Unterrichtsstunde : Schriftliche Addition, Schriftliche Subtraktion, Schriftliche Multiplikation, Schriftliche Division (Klasse 5 Mathematik) by Tobias Zapf
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Note: keine Note, Universitat Hildesheim (Stiftung), Sprache: Deutsch, Abstract: Grobziel: Die Schuler sollen den Unterschied zwischen laufenden und einmalig, anfallenden Kosten lernen und die 4 Rechenarten wiederholen. Feinziel: Die Schuler sollen das losen von schriftlichen Rechenarten durch Stationsarbeit trainieren und verbessern. Die Schuler sollen lernen die Organisation fur die Stationsarbeit schneller umzusetzen."
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